我没有理会他的情绪，这是典型的青春期叛逆症状，源于能力不足带来的自卑，需要引导，而非对抗。

林宇见我无视他，怒火更盛，伸手就来抢我面前的《家庭成员提升方案》。

“什么乱七八糟的东西！”

他想当着我的面，把我的教学方案撕掉。

这是在公然挑战老师的权威。

在他手掌触碰到文件的瞬间，我动了。

我右手闪电般探出，扣住他的手腕，向下一拧。

“啊！”

林宇发出一声痛呼，整条手臂被我反扣在餐桌上，脸因为疼痛而扭曲，动弹不得。

一个标准的擒拿动作。

我拿回我的方案，掸了掸上面并不存在的灰尘，平静地看着他。

“毁坏教学用具，这是最恶劣的行为。”

“噗嗤。”

一声口哨响起，坐在一旁始终没说话的二哥林墨，正吊儿郎当地看着这一幕，眼神里满是看好戏的兴奋。

“大哥，你这不行啊，被我们班主任一招就制服了。”

父亲林国栋终于从震惊中回过神，沉声喝道：“林依依，放开你大哥！无法无天了！”

我松开手，林宇立刻抱着手腕退后几步，又惊又怒地瞪着我。

我无视了所有人的目光，将方案重新放在桌子中央。

“班会现在开始。”

“第一项，点名。”

“林国栋。”

整个餐厅，死一般寂静。

父亲林国栋脸色铁青，显然没把我的话当回事。

“林依依，不要胡闹了。”

他随口敷衍，语气里带着居高临下的不耐烦，想尽快结束这场在他看来荒谬的闹剧。